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2026.03 Laboratorio per la realizzazione di una bambola per bambini dai 0 ai 3 anni

Descrizione del corso La bambola è molto più di un semplice giocattolo: per molti bambini è un oggetto speciale che aiuta a crescere, capire il mondo ed esprimere emozioni. Il corso darà principalmente l’occasione di realizzare con le proprie mani una bambola morbida per i bambini dai 0 ai 3 anni (v. foto). Si porrà […]

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2026.02 Favorire regolazione, sicurezza e sviluppo sano: tra contatto fisico positivo, gioco e storytelling

Descrizione del corso Il tempo trascorso al nido dell’infanzia e al centro di socializzazione avviene per i bambini in un periodo estremamente rilevante nel loro sviluppo cognitivo, emotivo e comportamentale. Più i bambini sono giovani e maggiore è l’influenza che il personale educativo ha sul loro benessere. Le interazioni con questi ultimi concorrono a forgiare

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2026.02 Introduzione all’Ambiente Arricchito: tra neuroscienze e attività di gioco

Descrizione del corso Il corso introduce il concetto di Ambiente Arricchito (AA) inteso come il contesto ideale che permette ai bambini di esercitare e sviluppare le proprie potenzialità. Sono presentati una rassegna di presupposti neurobiologici e di ricerche rilevanti che sostengono la formulazione di questo concetto e la sua contestualizzazione teorica. La giornata ha un

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2026.03 Emmi Pikler – L’attenzione nelle cure: un’evidenza

Descrizione del corso «Se viene sempre trattato come una persona che sente, osserva, registra e capisce o capirà se gli viene data la possibilità: ciò si esprime con la parola e con la dolcezza dei gesti che testimonia la consapevolezza che il bambino è sensibile a tutto ciò che gli accade e non può essere

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2026.01 Emmi Pikler – Introduzione all’approccio Pikler

Descrizione del corso Questo corso di formazione desidera fornire una visione generale del pensiero della pedagogia di Emmi Pikler e presentare i principi e gli argomenti che saranno poi sviluppati maggiormente negli incontri di approfondimento successivi. Nell’approccio Pikler sono fondamentali: la salute fisica del bambino la cura fisica del bambino l’attività autonoma del bambino il

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2026.01 La gestione del personale. Dalla selezione di un collaboratore al colloquio di valorizzazione

Descrizione del corso “Un sistema, qualsiasi esso sia, può essere rappresentato. Di difficile rappresentazione è l’impatto del personale nel sistema stesso” (citazione generata in un gruppo di lavoro in una formazione in gestione risorse umane data dal formatore) La gestione del personale è uno dei fattori chiave all’interno di un’azienda/di un’Associazione/di una Fondazione e rappresenta

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2026.02 Autismo, gestire giochi e attività

Descrizione del corso Dopo una breve introduzione teorica e storica, verranno forniti spunti ed elementi pratici per gestire delle attività con bambini e giovani nello Spettro Autistico. Particolare attenzione sarà data al tema della comunicazione e delle motivazioni, quali propulsori per creare giochi e adattare attività in funzione delle caratteristiche dell’autismo Obiettivi Conoscere gli elementi

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2026.03 Disturbo dello Spettro Autistico. Saper osservare, identificare e comunicare i segnali precoci

Descrizione del corso Il corso si compone di momenti teorici e pratici che hanno lo scopo di permettere ai partecipanti di approfondire il tema dei Disturbi dello Spettro Autistico nella prima infanzia. I partecipanti acquisiranno le conoscenze necessarie per poter identificare le anomalie comportamentali che potrebbero condurre ad una diagnosi di DSA. Verranno inoltre presentati

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2026.03N Promozione del rispetto e della dignità del bambino. Prevenzione del maltrattamento infantile e delle violenze silenti

Descrizione del corso Il corso ha lo scopo di avvicinare e sensibilizzare il personale educativo dei nidi dell’infanzia al delicato tema del maltrattamento infantile e delle violenze silenti, fornendo strumenti pratici per riconoscerne i segnali e intervenire in modo corretto. Durante la formazione verranno presentate le diverse forme di maltrattamento e gli indicatori che possono

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2026.01E Promozione del rispetto e della dignità del bambino. Prevenzione del maltrattamento infantile e delle violenze silenti

Descrizione del corso Il corso ha lo scopo di avvicinare e sensibilizzare il personale educativo dei centri extrascolastici al delicato tema del maltrattamento infantile e delle violenze silenti, fornendo strumenti pratici per riconoscerne i segnali e intervenire in modo corretto. Durante la formazione verranno presentate le diverse forme di maltrattamento e gli indicatori che possono

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