Il modulo offre un’immersione nel mondo del sandtray (vassoio della sabbia) e delle miniature, proponendo una gamma di attività applicabili sia nel lavoro individuale sia in contesti di gruppo con bambini a partire dai 7-8 anni.

Durante il corso saranno presentate le origini del sandtray, i principi neuroscientifici alla base delle sue potenzialità, nonché informazioni pratiche sugli obiettivi educativi, sulla selezione degli strumenti più adatti e sull’organizzazione dello spazio di lavoro.

Le attività proposte derivano dalla metodologia Sandtray Therapy e sono progettate per essere immediatamente utilizzabili con bambini dai 7-8 anni, in particolare nei centri extrascolastici e negli ambienti educativi che desiderano integrare strumenti creativi e simbolici per favorire l’espressione, la comunicazione e lo sviluppo emotivo

• Illustrare le origini, i principi neuroscientifici e i fondamenti teorici del lavoro con il sandtray
• Identificare i principali obiettivi per l’utilizzo del sandtray individualmente e in gruppo
• Discutere i quattro strumenti necessari: sabbia, vassoio, miniature e acqua e le caratteristiche dello spazio
• Praticare attività con il sandtray da implementare nel lavoro con i bambini dai 7-8 anni

Il corso coinvolge i partecipanti in attività individuali, a coppie e in gruppo. La didattica prevede la presentazione di materiale teorico e immagini. Il tutto è svolto in un’atmosfera giocosa e di apprendimento positivo

Verrà data priorità alle/ai Responsabili e al personale educativo, anche in formazione, dei centri extrascolastici. Personale, anche volontario, dei centri di socializzazione

Nessuno

Massimo 20 partecipanti

Avviene per mezzo della pratica individuale di abilità, attività di gruppo e in sottogruppi con riscontri dai formatori

Al termine della formazione verrà rilasciato un Attestato nel caso in cui il partecipante abbia frequentato almeno all’80% del complessivo delle ore. Nel caso in cui la presenza fosse inferiore, verrà rilasciata una Dichiarazione

Presso la sede ATAN, Rivera

Sabato 3 ottobre  2026, dalle 09.00 alle 12.00 e dalle 13.00 alle 16.00

Totale 6 ore di formazione

18 settembre 2026

Soci ATAN: 140 CHF

Non soci: 175 CHF

Claudio Mochi è psicologo e psicoterapeuta con 25 anni di esperienza internazionale nel lavoro con bambini e famiglie in condizioni di estrema vulnerabilità. Supervisore play therapist registrato (RPT-S™) dell’Association for Play Therapy degli Stati Uniti, ha ottenuto la Certificazione in Sandtray Therapy del Sand Tray Training Institute of New Mexico (USA). Claudio è fondatore e presidente dell’Associazione Play Therapy Italia, direttore del Master universitario in Play Therapy in collaborazione tra INA International Academy for Play Therapy e l’Università Europea di Roma. È autore di numerose pubblicazioni e articoli. Nel 2022 è stato pubblicato negli Stati Uniti il suo libro «Beyond the clouds: Exploring the good practice in crisis settings».

Isabella Cassina è specialista in Therapeutic Play e dottoranda in terapia con le Arti Espressive con 15 anni di esperienza internazionale nella gestione di interventi e progetti psicosociali a favore di bambini e famiglie vulnerabili. Isabella è docente universitaria, responsabile dei progetti di INA International Academy for Play Therapy con sede a Lugano e direttrice della «Rivista di Play Therapy». È autrice di numerose pubblicazioni e articoli. Ha scritto e illustrato il libro per bambini «The Magic Home» (Cassina, 2020) e co-edito «Play therapy and expressive arts in a complex and dynamic world» pubblicato ne 2023 dalla rinomata casa editrice inglese Routledg